工業(yè)車間降溫蒸發(fā)式冷風(fēng)機廠記新聞部獲悉：隨著蒸發(fā)式冷風(fēng)機的普及，有老板會說，即使我不裝蒸發(fā)式冷風(fēng)機，員工們也會工作的，我何必花這么一個冤枉錢呢？但是從目前已經(jīng)安裝、使用蒸發(fā)式冷風(fēng)機的工程案例來看，我們可以顯而易見看到，工人們處于一個清新、舒適的環(huán)境下的工作效率那要高的多，這樣的情況下所能創(chuàng)造的利潤也高的多。

    工業(yè)車間降溫蒸發(fā)式冷風(fēng)機的出現(xiàn)給辛勤工作的工人帶來了福音，現(xiàn)在盡管有大批的工廠安裝了傳統(tǒng)的空調(diào)，但畢竟那只是少數(shù)，大部分的工廠老板都會因為傳統(tǒng)空調(diào)的造價高、耗電量大而不考慮在工廠內(nèi)安裝空調(diào)。而今天我們說的蒸發(fā)式冷風(fēng)機是每一位老板都愿意去投資的，它造價低、耗電量少。而且降溫效果能達(dá)到工廠所需要。    

    關(guān)于車間溫度與工作效率的關(guān)系，有關(guān)研究表明從22℃起每增加1℃，工作效率降低約1%。的空氣質(zhì)量能促進(jìn)工作學(xué)習(xí)效率的提升，近幾年被越來越多的實驗所驗證。例如在學(xué)校的不同教室，不同空氣質(zhì)量下，學(xué)生學(xué)習(xí)時的精神狀態(tài)，理解、記憶、計算等能力以及學(xué)習(xí)成績，都大不相同。有研究表明，在通風(fēng)風(fēng)速為10升/秒的教師中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較通風(fēng)風(fēng)速5升/秒的環(huán)境下學(xué)生的成績高出15%。而這一切都是可以用蒸發(fā)式冷風(fēng)機解決的。所以花銷一定的費用卻能換來更多的經(jīng)濟效益，這樣何樂而不為呢？